Тематична
розробка батьківських зборів у 5 класі «Наші діти -п’ятикласники»
Мета :
познайомити батьків із особливостями навчання
у 5-му класі основної школи; сприяти мотивації батьків до співпраці із
дитиною, педагогічним колективом , отримати змістовну інформацію про родину ;
умови виховання учня; консолідувати зусилля класного керівника, учителів,
психолога, медичного працівника школи з метою адаптації дитини в основній школі.
Форма проведення:презентація основної школи для батьків та учнів.
Обладнання :відеоролик про школу, комп’ютерна презентація, проектор, дошка, анкета, пам’ятки для батьків.
План проведення зборів
1.
(Демонстрація
відеоролика про школу) . Привітання, вступне слово класного керівника.
Доброго дня,
шановні батьки, учні, колеги!
Пролетіло
яскраве літо, і настав новий навчальний рік. Він є особливим для Ваших дітей .
Останній рік у початковій школі вони були «старшими», а тепер стануть
«наймолодшими» в основній школі. Ваш перший учитель передала повноваження мені як класному керівникові та учителю . Крім зміни учителя, у чому іще
особливості цього навчального року? Перш за все, це різка зміна умов навчання, розмаїтість і якісне
ускладнення вимог , що пропонуватимуться школяру різними вчителями, кабінетна
система навчання, нові предмети.
Я впевнена ,
ви вже знаєте, що у системі освіти триває реформа – запровадження оновлених
Державних стандартів основної школи. З 1 вересня наші п’ятикласники навчатимуться за
новими Державними стандартами базової та
повної загальної середньої освіти й новими навчальними програми з усіх базових
дисциплін.
Серед основних
новацій такі: для забезпечення високого рівня знань іноземних мов – учні 5-х
класів вивчатимуть дві мови - англійську та російську; почнеться вивчення
інформатики. Підвищена увага приділятиметься природничій та екологічній освіті,
охороні здоров’я.
Отже, цей рік
буде не менш складним, ніж той, коли ваші діти стали першокласниками. Здолати
всі труднощі та перешкоди, зробити цей період у житті дітей цікавим та щасливим
ми зможемо тоді, коли станемо з вами однодумцями та союзниками, а не
суперниками чи противниками.
2. Презентація
викладацького складу, що працюватиме у 5-Б класі (медіа презентація).
Ознайомлення із розкладом занять на тиждень, який складений відповідно до
санітарно-гігієнічних вимог.
3. Для надання
необхідної інформації про родину та умови, у яких виховується дитина, класний
керівник просить батьків заповнити запропоновані анкети:
АНКЕТА ДЛЯ
БАТЬКІВ
1.
П.І.Б.
учня____________________________________________________
2.
Домашня
адреса_______________________________________________
3.
Телефони:
дом.________________ моб.____________e-mail___________
4.
Відомості
про батьків:
|
П.І.Б.
|
Місце
роботи
|
Посада
|
Номер
телефону
|
|
|
Мати
учня
|
|
|
|
|
|
Батько
учня
|
|
|
|
|
5.
У
дитини є (потрібне виділити):
А) власна
кімната;
Б) окреме
робоче місце;
В) немає
окремого робочого місця.
6. Домашнє завдання дитина виконує
(потрібне підкреслити) :
А) самостійно;
Б) за допомогою батьків;
В)
інше______________________________________________________
7.Чи є в дитини домашні обов’язки?
А) так ; Б) ні; В)
інше________________________
8. Чи є в
родині комп’ютер
?
А) так ; Б) ні; В)
інше________________________
9. Чи є доступ
до Інтернету?
А) так ; Б) ні; В)
інше________________________
10.Скільки
часу дитина проводить за комп’ютером ?
______________________________________________________________
11.Скільки
часу дитина проводить в
Інтернеті?____________________________________________________________________________________________________________________________
12. Які
гуртки, секції, студії, заняття з репетитором дитина відвідує у позаурочний
час?_________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Ваші
пропозиції до оцінювання навчальних досягнень дитини впродовж перших двох
місяців
навчання________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Окремі
побажання та пропозиції стосовно Вашої дитини:
А) класному
керівникові_____________________________________________
Б)
учителям-предметникам___________________________________________
В)шкільному
психологу______________________________________________
Г)медичній
сестрі школи_____________________________________________
(Класний
керівник збирає анкети, відповідає на запитання батьків)
4. Психологічні
та психофізіологічні дослідження проблем адаптації п’ятикласників у основній
школі. Динаміка розумової працездатності протягом дня, тижня (Виступ шкільного психолога) .
5.Санітарно-гігієнічні
вимоги до організації навчального та позаурочного часу п’ятикласників (Виступ
медичної сестри школи).
6.Єдині
навчальні вимоги до учнів 5-Б класу (форма навчальна та спортивна, кількість
зошитів та іншого приладдя, обгорнення підручників, виконання домашніх завдань,
робота на уроках). Організація харчування учнів, наявність змінного взуття,
правила користування гардеробом (Виступ класного керівника). Ознайомлення
батьків із порадами, рекомендованими
листом Міністерства освіти і
науки України від 24.05.2013 №1/9-368,
відповіді класного керівника на запитання батьків.
Поради батькам п’ятикласників
1. Якщо Вас
щось турбує в поведінці дитини, якомога швидше зустріньтеся і обговоріть це із
класним керівником, шкільним психологом.
2. Якщо в
родині відбулися події, що вплинули на психологічний стан дитини, повідомте про
це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто пояснюють раптові
зміни в поведінці дітей.
3. Цікавтеся
шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із
конфліктів.
4. Допоможіть
дитині вивчити імена нових учителів, запропонуйте описати їх, виділити якісь
особливі риси.
5. Порадьте
дитині в складних ситуаціях звертатися за порадою до класного керівника,
шкільного психолога.
6. Привчайте
дитину до самостійності поступово: вона має сама збирати портфель, телефонувати
однокласникам і питати про уроки тощо. Не слід відразу послаблювати контроль за
навчальною діяльністю, якщо в період навчання в початковій школі вона звикла до
контролю з вашого боку.
7. Основними
помічниками у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння.
8. Не
обмежуйте свій інтерес звичайним питанням типу: «Як пройшов твій день у
школі?». Кожного тижня вибирайте час, вільний від домашніх справ, і уважно
розмовляйте з дитиною про школу. Запам'ятовуйте окремі імена, події та деталі,
про які дитина вам повідомляє, використовуйте їх надалі для того, щоб починати
подібні розмови про школу.
Не пов'язуйте
оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань і заохочень.
9. Ваша дитина
має оцінювати свою гарну успішність як нагороду, а неуспішність - як покарання.
Якщо у дитини навчання йде добре, проявляйте частіше свою радість. Висловлюйте
заклопотаність, якщо у дитини не все добре в школі. Постарайтеся наскільки
можливо, не встановлювати покарань і заохочень вони можуть привести до
емоційних проблем.
10. Допомагайте
дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі. Продемонструйте
інтерес до цих завдань. Якщо дитина звертається до вас з питаннями, пов'язаними
з домашніми завданнями, допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не
підказуйте їх. Допоможіть дитині відчути інтерес до того, що викладають у
школі.
11. З'ясуйте,
що взагалі цікавить вашу дитину, а потім встановіть зв'язок між його інтересами
і предметами, що вивчаються в школі. Наприклад, любов дитини до фільмів можна
перетворити на прагнення читати книги, подарувавши книгу, по якій поставлений
фільм. Шукайте будь-які можливості, щоб дитина могла застосувати свої знання,
отримані в школі, в домашній діяльності. Наприклад, доручіть їй розрахувати
необхідну кількість продуктів для приготування їжі або необхідну кількість
фарби, щоб пофарбувати певну поверхню.
12. Особливі
зусилля прикладайте для того, щоб підтримати спокійну та стабільну атмосферу в
домі, коли в житті дитини відбуваються зміни. Намагайтеся уникнути великих змін
чи порушень в домашній атмосфері. Спокій домашнього життя допоможе дитині більш
ефективно вирішувати проблеми в школі.
7.Обрання
батьківського комітету класу.
8.Екскурсія
школою, знайомство із педагогами, сусідами по кабінету.
Немає коментарів:
Дописати коментар